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江蘇省教育系統關心下一代工作2017年總結

作者:來源:學校主頁發布時間:2018年06月05日點擊數:14

2017年,全省教育系統關工委以黨的十八屆五中、六中全會精神、全國高校思想政治工作會議精神及習近平總書記“七一”重要講話和關心下一代工作重要指示精神為指導,以立德樹人、社會主義核心價值觀教育為主線,著力抓好青少年學生和青年教職工思想道德品質和思想政治建設,全面關心青少年健康成長;按照“學習、落實、放大、創新”的要求,繼續認真貫徹落實國家和省有關加強關工委建設文件精神,善始善終做好關工委常態化建設工作,加大推進縣(市、區)家長學校總校建設力度,持續加強“四型”關工委建設,不斷提高關工委的影響力、凝聚力和戰斗力,重點在以下六方面開展工作。

  一、學習貫徹落實習近平總書記重要講話和關心下一代工作的重要指示,大力推進教育關工委工作

組織各地各校學習習近平總書記重要講話,開展喜迎十九大活動。上半年,各地各校根據全省教育系統關心下一代工作年度工作要點部署,學習習近平總書記“七一”重要講話和關心下一代工作重要指示。關工委在職領導帶頭學,工作團隊重點學,通過多種形式學習,提高認識,振奮精神,增強黨的觀念,增強做好關工委工作的責任感,聯系本地本校關工委工作實際找差距,訂措施,明確進一步提高關心下一代工作水平的目標。下半年,省教育系統關工委印發了《關于認真學習宣傳貫徹習近平總書記“7.26”系列重要講話精神的通知》,在全省市縣區教育關工委、高校關工委負責人培訓班上組織了學習十九大精神輔導,并及時轉發了省關工委《關于認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的通知》,要求各地各校關工委認真抓好十九大精神學習宣傳和貫徹落實工作,組織好學習培訓,廣泛開展輿論宣傳,繼續扎實推進實踐創新,以十九大精神為統領,堅持不懈抓好關工委常態化建設和鞏固提高工作,積極推進關心下一代工作優質化實踐。

  (二)研究起草學習貫徹落實習總書記關心下一代工作重要指示,深化教育系統關工委建設的意見。

  習近平總書記的一系列指示,為我省新形勢下加強和改進教育系統關工委工作指明了方向,是我們做好關心下一代工作的重要遵循和行動指南。為貫徹落實省委要求,使習總書記關于做好關心下一代工作的系列指示在全省教育系統“落地生根”,省教育系統關工委在總結2010年以來工作的基礎上,起草了《關于加強和改進新形勢下全省教育系統關工委工作的意見(代擬稿)》。目前已分別在全省各設區市、各高校關工委征求過意見,準備在學習黨的十九大精神的基礎上,進一步作出修改,并于2018年初再次征求各地各校意見,待成熟后送交省委教育工委、省教育廳黨組審定發布。

  二、學習貫徹黨的十八屆五中、六中全會精神,配合開展社會主義核心價值觀教育

  (一)繼續組織開展“愛學習,愛勞動,愛祖國——老少共筑中國夢”系列教育實踐活動。抓住紀念建軍90周年有利契機,引導廣大青少年開展了《紅星閃閃照我心》、《鋼鐵長城》兩書主題讀書活動和“紅星閃閃照我心” 、“我的軍人夢,我的中國夢”主題征文活動。并于暑假期間組織了“紅星閃閃照我心——江蘇省第15屆‘紅色之旅’夏令營活動”。活動得到了全省各地教育關工委、各級各類學校關工委和廣大師生的積極響應。截至2017年10月初,經過各市、縣(市、區)教育關工委和高校關工委層層遴選,主題教育活動辦公室共收到征文1300多篇,其中439篇分獲一、二、三等獎,39個市、縣區和高校關工委獲得優秀組織獎。

  各地各高校按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和全國高校思想政治工作會議精神,從實際出發,有計劃地繼續推進立德樹人、法治教育和社會主義核心價值觀的教育。各地各校重視關工委“五老”講師團隊伍建設,積極組織“五老”開展社會主義核心價值觀宣講活動。高校關工委還配合校黨委和組織、宣傳等部門做好黨建工作和青年馬克思主義者的教育工作。據統計,全省高校老同志組織宣講教育報告4233場次,聽報告的青年教師和大學生達66.5萬人次,有4564名老同志參與宣講教育活動;有1288名老黨員擔任特邀黨建組織員,幫助培養入黨積極分子5.7萬人,幫助發展學生黨員1.3萬人。普教系統各地關工委老同志組織教育報告1.75萬場次,聽報告的中小學生達到921.3萬人次,有3.7萬名老同志參與宣講教育活動。各地各校在開展教育活動過程中,努力打造“精品教育項目”,使教育活動更富有時代性、思想性、針對性、藝術性和趣味性,不斷提升教育效果。

  (三)組織社會主義核心價值觀教育“精品項目”評選。今年3月以來,省教育系統關工委通過各市教育關工委、高校關工委推薦,征集了由市、縣(市、區)教育關工委、高校關工委組織撰寫,以社會主義核心價值觀教育為主要內容,以主題教育活動為主要抓手,以“講師團”宣講為主要形式,在近兩三年的教育活動中為廣大青少年喜愛,教育效果顯著的優秀教案(講稿)187個(其中高校64個)。經過半年多數輪專家評審、篩選,評選出了21個“社會主義核心價值觀‘精品教育項目’案例(2017年)”,其講稿(教案)和配套的PPT(視頻)由原作者進一步修改后在省教育系統關工委工作網站發布,供全省各地和各級各類學校學習、選用,以此激勵各地各校進一步抓好“講師團”、“關愛講堂”工作,提高社會主義核心價值觀教育效果。

  (四)協助教育部關工委辦好“工匠”進校園現場活動,推進院士回母校、“工匠”進校園、名校長下鄉扶貧等工作。6月16日,“大國工匠進校園”活動暨總結部署會在無錫舉行。本次活動由教育部關工委與中華全國總工會宣教部聯合主辦,省教育系統關工委協辦,無錫市教育系統關工委與無錫機電高職校承辦。教育部關工委主任李衛紅、省教育廳副廳長朱衛國等領導出席會議并講話。省教育系統關工委召集各市教育關工委負責人列席了會議并就推進院士回母校、“工匠”進校園、名校長下鄉扶貧等工作進一步提出了要求。

  三、組織全系統關心下一代工作評選表彰,堅持不懈鞏固提高關工委工作常態化建設成果

  (一)認真組織全省教育系統關心下一代工作先進集體、先進個人表彰。根據省教育廳印發全省教育系統關心下一代工作2017年工作要點,2017年省教育系統關工委開展關心下一代工作先進集體、先進個人表彰活動。為做好表彰工作,充分發揮表彰活動總結經驗,鼓勵先進,推進工作的作用,省教育系統關工委及早部署,廣泛發動,認真組織,在全省教育系統自下而上認真評選、推薦的基礎上,經省教育廳審定,授予193個單位“江蘇省教育系統關心下一代工作先進集體”榮譽稱號,授予283名同志“江蘇省教育系統關心下一代工作先進工作者”榮譽稱號,授予46名同志“江蘇省教育系統關心下一代工作突出貢獻獎”,授予60名同志“江蘇省教育系統關心下一代工作榮譽獎”。

  (二)廣泛開展中小學校和高校二級學院關工委情況調研,善始善終抓好關工委工作常態化建設。關工委常態化建設是我省近7年來一項常抓不懈的基礎性工作,是各地各校系統地全面地提高關工委工作水平的有力抓手。2011--2014年用4年時間完成了全省市縣區教育部門和公辦高校常態化建設合格單位創建工作任務,并由省教育廳辦公室發文認定;2014--2016年,省教育系統關工委連續三年在市縣區教育部門和高校中開展“關工委常態化建設鞏固提高獎”評選活動,通過表彰激勵機制,建立健全“五個機制”和基層考核機制有效運行,促進常態化建設合格單位鞏固提高,三年間,全省過半數的市縣區教育部門和高校關工委獲得了“鞏固提高獎”。2012年起,已經成為關工委常態化建設合格單位的市縣區和高校,先后展開中小學校(幼兒園)關工委和高校二級關工委常態化建設以及鞏固提高工作。到2017年9月初,全省93%中小學(公辦幼兒園)關工委通過當地教育部門組織的常態化建設合格單位考核。到2017年11月初,全省高校87%二級關工委通過學校組織的常態化建設合格單位考核。為了把中小學校和高校二級學院關工委常態化建設工作抓細抓實,省教育系統關工委不僅在今年表彰中加大了中小學校、高校二級關工委在先進集體中的比例,而且在今年組織了全面調研。高等學校通過高校關工委12個活動片牽頭學校在職秘書長(均為該校在職中層正職),逐一摸清片內(10--11所高校)每所高校二級關工委建設情況,包括基本情況、現狀、原因和規劃。省教育系統關工委召開“部分高校在職秘書長和在職秘書座談會”匯總情況,召開“沒有實現常態化的高校二級關工委建設工作座談會”提出工作要求,轉發《揚州大學對二級學院關工委工作常態化建設鞏固提高回頭看調研做法和感悟》介紹經驗。普教系統通過各市教育關工委開展調研,重點了解轄區內的中小學校(幼兒園)還有多少個單位應建而未建關工委組織,原因是什么?如何消除“空白點”?重點解剖相對先進與相對滯后的兩個縣(市、區),總結經驗或教訓,提出加強和改進的措施。省教育系統關工委召開“全省中小學校關工委常態化建設情況分析會”匯總情況,要求做好中小學校關工委常態化建設收尾工作。

  (三)主動應對各地各校主要領導成員調整實際,促進關工委工作團隊組織建設和思想建設。由于領導班子換屆和干部年齡結構的原因,近年來尤其是今年,設區市教育局和高等學校主要領導特別是黨委書記變動很多,一大批原來未擔任過黨委書記或分管過關工委工作的干部走上了黨委書記崗位或分管了關工委工作,并有相當部分還兼任了關工委主任職務。為了使關工委工作不應主要干部變動受到影響,今年以來,我們對主要領導干部變動的設區市教育局和高校逐一走訪,至今已經走訪了8個設區市教育局、39所高校。每到一處都要向主要領導宣傳關工委工作、宣傳習總書記指示,宣傳中央和省里工作要求,宣傳我省教育關工委的形勢,促進關工委工作團隊組織建設和思想建設。

  四、加強家長學校建設,積極參與社區教育

  (一)下發家長學校總校考核標準,積極推進縣區家長學校總校建設。近年來,為貫徹落實省教育廳、省教育系統關工委《關于進一步加強和改進教育系統家長學校工作的意見》各項要求,各縣(市、區)教育局積極探索,建立縣(市、區)教育系統家長學校總校。同時,通過家長學校總校統一管理和指導行政區域內中小學(幼兒園)的家長學校工作,提高了家長學校的管理水平和教學質量,把教育行政部門對家長學校的主管責任落到實處,并較好地發揮了本級教育關工委的配合補充作用。為貫徹落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》(教基一〔2015〕10號)精神,指導縣(市、區)教育系統家長學校總校建設工作,省教育系統關工委在廣泛征求意見基礎上制訂了《江蘇省縣(市、區)教育系統家長學校總校建設標準(試行)》,由省教育廳辦公室在2017年年初印發各地,并明確今后全省教育系統考核家長學校總校工作將依據此標準進行。省教育廳并安排家長學校教師隊伍建設專項經費50萬元,分配給13個縣(市、區)支持教育系統家長學校總校教師隊伍建設。經過努力,到2017年年底,全省95%以上縣區建立了家長學校總校并開始工作,以促進提高家長學校的管理水平和教學質量。

  省教育系統關工委繼續做好家長學校師資培訓工作。7月中旬,全省教育系統家長學校校長培訓班在揚州舉辦。省教育廳副廳長、黨組成員朱衛國出席并講話。148位在職在編教師任職的家長學校校長參加培訓。培訓班既安排了拓展思路的教育改革理論、心理健康教育、家長學校校長職責、家長學校教材使用指導等專家報告,也有緊扣實際的家長學校建設、做好家長學校校長等經驗介紹。由于精心安排講課教師和內容,細致周到管理和服務,并現場發起微信交流互動,培訓收到了預期的效果。

  (二)積極組織發動老教師參與社區教育。認真貫徹落實教育部等九部門《關于進一步推進社區教育發展的意見》,以及省教育廳和省文明辦、省關工委聯合印發的《關于推進校外教育輔導站建設的意見》、省教育廳和省關工委聯合印發的《關于推進“校站結合”提高青少年校外教育水平的意見》,進一步加大支持社區教育的力度,積極組織發動老教師參與校外輔導站工作,關心、豐富少年兒童的校外生活。繼續推廣宜興市“老教師家庭教育輔導站”、東南大學“院士工作站”和高校組織老教師參與中小學校外教育輔導的經驗。鎮江市潤州區教育系統老同志參與金山街道社區教育活動情況向參加全國教育關工委創新工作案例交流會的代表展示獲得好評。

  一年來,普教系統有4.62萬位老同志在1.48萬個校外教育輔導站參與工作,有196.4萬名中小學生接受輔導;高等學校也有1037位老同志4779人次到校外教育輔導站開展工作。

  五、為青少年健康成長做好事辦實事

  認真落實省教育廳、省財政廳《關于進一步完善教育系統關心下一代工作長效機制的通知》中“接受社會各界的捐贈,根據資助者的意愿,用于資助開展關心下一代工作”的精神,加大籌資力度,拓展籌資渠道,做好貧困學生幫扶工作。既有的為青少年健康成長的各類關愛平臺繼續發揮積極作用,各地各校關工委今年投入了人力、物力、財力為青少年服務。

  普教系統關工委有12.64萬名老同志參與幫困助學活動,接受幫助的中小學生15.43萬人,用于幫困助學的資金達4056.81萬元。參與幫助“問題學生”轉化的老同志2.80萬人,接受幫助轉化的學生3.99萬人。參與關愛留守兒童的老同志4.28萬人,接受關愛的留守兒童36.98萬人。參與幫帶青年教師的老同志2.79萬人,接受幫帶的青年教師4.04萬人。關工委參與工作的“談心屋”4555個,參與“談心屋”活動的老同志2.31萬人。校級關工委建立的關愛超市820個,參與關愛超市工作的老同志4348人。

  高校關工委參與幫困助學的老同志5072人,接受幫困的學生27609人,用于幫困資金794.4萬元;有2024位老教師參與幫帶青年教師活動,幫帶青年教師6043人;參與大學生社團指導工作的老同志1649人,接受指導的學生90107人;有1217位老同志在362個“談心屋”參與活動,接待了26052名大學生談心。

  六、加強關工委自身建設,不斷提升工作水平

  (一)堅持工作創新,引領自身建設。為鼓勵關心下一代工作創新,繼2013年、2015年兩次評審表彰,省教育系統關工委2017年組織了第三次“工作創新獎”評審表彰,77個市、縣(市、區)教育部門關工委、60所高校關工委申報了創新項目,最終26個項目獲得2017年度“工作創新獎”一等獎、二等獎,其中江蘇大學關工委的“‘奇思妙想’點燃創新之火”和南京航空航天大學關工委的“講‘我’入黨故事,傳承信仰力量”兩個項目被教育部關工委評為“全國教育關工委十佳創新案例”,并在全國教育關工委創新工作案例交流會上交流。

  為鼓勵加強關工委工作團隊建設,繼2016年組織評選“關工委優秀工作團隊”,2017年繼續組織評選“關工委優秀工作團隊”。對照《關工委優秀工作團隊基本要求》,22個市、縣(市、區)教育局(系統)關工委、22所高等學校關工委提交了申報材料,最終15個市、縣(市、區)教育局(系統)關工委、11所高等學校關工委的工作團隊獲得“2017年度關工委優秀工作團隊”稱號。

  6月14日-15日,全國教育關工委創新工作案例交流會在鎮江召開。教育部關工委主任李衛紅,省委教育工委書記、省教育廳廳長葛道凱等領導出席并講話。教育部關工委、各省(區、市)教育關工委和教育部直屬高校關工委的負責人120多人參加會議。本次會議由教育部關工委召開,省教育系統關工委全程協調、協助,江蘇大學具體承辦,會議獲得圓滿成功。

  為總結近幾年加強關工委組織建設和開展創新工作研究的經驗和成果,省教育系統關工委就“新時期教育系統關工委組織建設創新研究”課題進行了研究并完成了相關論文上報教育部關工委。以《健全組織,規范架構,優化隊伍,著力加強教育系統關工委基層建設》為題在省委組織部、省關工委聯合召開的全省關工委基層組織建設推進會上介紹經驗。以《構建特色,緊扣發展,開拓創新,促進高職關工委工作再上新臺階》為題在教育部關工委相關會議上介紹經驗。

  以骨干建設和堅持制度打牢提升工作水平基礎。各地各校關工委繼續按照“學習型、服務型、調研型、創新型”的要求加強自身建設。省教育系統關工委推廣部分教育部門和高校參照省委組織部、省委老干部局、省關工委《關于進一步加強關工委組織建設和“五老”隊伍建設的通知》(蘇組通〔2006〕12號)精神,在關工委工作機構中配備年輕干部的經驗,堅持不懈地加強關工委組織建設。

  省教育系統關工委調整了縣區聯系點并召開新一輪縣區聯系點第一次工作會議。省轄市教育局關工委之間結對互學活動繼續開展。各高校活動片堅持開展活動,牽頭學校充分發揮作用,涌現了一批活動形式多樣、片內你追我趕的先進片區。

  關工委骨干培訓列入省教育廳干部培訓計劃常態化。2017年分別培訓市縣區教育關工委負責人、高校關工委負責人各150人,集中學習黨的十九大精神,研究、交流中小學校和高校二級學院關工委常態化建設工作,聽取當前經濟形勢和國際形勢的報告,提高關工委工作骨干。堅持做好全省教育系統關工委的統計工作。省教育系統關工委工作網站為宣傳關心下一代工作,加強工作聯系發揮了重要作用。各市縣區教育關工委和高校關工委工作網站建設有了明顯進展。

  省教育系統關工委組織發動各地各校參與教育部關工委組織的“工匠精神與職業院校德育工作”第二屆征文研討活動和“心中的感動——記教育系統關心下一代優秀人物”征文活動。其中后者投稿數172篇,據該征文活動辦公室提供信息:我省投稿數、入圍數、獲獎數都名列各省市區前茅,榮獲優秀組織獎。


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